1. ASPECTO HISTÓRICO DE LA VEREDA COLOMBIA
CHIQUITA.
ORIGEN
DE LA VEREDA:
En
esta investigación no fue posible encontrar datos acerca del origen de la
vereda.
ORIGEN
DEL NOMBRE:
Debido a que la siguiente vereda se llama Colombia Grande (Pertenece al municipio
de campohermoso) y con el nombre de Colombia chiquita (pertenece al municipio
de Páez) se diferencian las dos veredas colindantes.
PRIMEROS POBLADORES:
Se comenta que los primeros pobladores y
dueños de esta vereda fueron Aurelio
Ruiz Pinto Natural de Guateque
Boyacá y Dolores Vaca nacida en
Somondoco Boyacá.
En ese entonces eran tierras selváticas,
existían animales salvajes como el León, el Tigre, osos frontiños, lapas yotros. La caza era abundante, los cultivos
sobresalientes eran: maíz, ahuyama, algodón,
yuca, ñame, tabena, limón de
castilla, cidra, arveja, fríjol. La
ganadería eraescaza ya que el León y el
tigre los acechaban para defender la ganadería de estos animales le colocaban
una lanza en los cuernos de los toros.
El plato típico de ellos era el maíz tostado con miel, arepas mojadas
con leche, mazamorra de maíz, carne
delapa, armadillo, pava, longua, runcho, picure y otras carnes producto de la
cacería.
Las vasijas eran los calabazos, chorotes
ollas debarro, cucharas de palo artesas,
zurrones para almacenar miel, pozuelos de madera para recoger el agua y
trapiches de palo.
La señora ama de casa hilaba algodón en un
aparato juco y tortero, vestía enaguas largas y pañolón; el señor vestía
pantalón largo, descalzo y con alpargatas de fique.
El medio de
transporte era el buey de carga. Sus chozas eran con greda y palitos
amarrados con bejuco, dormían en el
zarzo por temor alas fieras y prendían
hogueras para cuando llegaran estos animales les tiraban tizones prendidos hasta que se marcharan.
ASPECTO
HISTORICO DE LA ESCUELA COLOMBIA CHIQUITA
En el año 1957 debido a la cantidad de niños
y jóvenes que no sabían leer ni escribir
por la ausencia de una escuela cercana a la vereda; se reunieron sus
habitantes: Celina Ruiz, Miguel Roa
(QPD) y su esposa Herminda Leguízamo (QPD), Rosendo Roa (QPD)y Esposa Leticia
Ruiz, AndrésRoa y esposa María (QPD), Aljimiro Arias y esposa Bárbara Ortiz, ÁngelMaría Gallego y
Esposa Teresa Rubio (QPD), Antonio
Morales (QPD) yesposa Florinda Bonilla, Santos Alfonso (QPD) y esposa Ana Arias (QPD), Aurelio Ruiz (QPD) y esposa
Emperatriz Mendoza (QPD).
Con el fin de dar solución a este
problema de analfabetismo al que se
estaba enfrentando toda la comunidad; la
señora Celina Ruiz donó ellote pero no se hizo escritura; los anteriores
habitantes donaron el zinc que les tocó
traer a lomo de mula desde Miraflores gastando dos días en ir y volver por caminos
de herradura. También pagaron el maestro para construir la escuela. La explanación de la escuela se hizo en mandato, también se
vincularon las comunidades de las veredas vecinas, esta explanación fue hecha a
pica y pala. En una semana clavaron
estantillos y la techaron; luego la encerraron en tabla. La madera la donó don Rosendo Roa y ÁngelMaría Gallego; esta madera se arregló
a mandato con las herramientas (Serrucho, hacha y machete) El municipio dio
cuatro bancas largas en ellas se podían
sentar 4 o 5 niños y las otras bancas
las hicieron los mismos padres de familia.
Don Rogelio Rubio vino a recibir la
construcción de la primera escuela.
La escuela Colombia Chiquita empezó a
funcionar en el año 1957; la primera
profesora fue la señorita Ana Alcira Torres
natural de Zetaquira Boyacá.
Para solucionar las necesidades de la escuela
se hacían grandes bazares donde
participaban los habitantes de esta y las veredas vecinas, se cocinaban en un
rancho con 4 estantillos, piso de tierra y un tarimón con 3 piedras fogón de leña.
La señora Margarita Piñeros erala encargada de hacer la chicha.
Además de los habitantes mencionados anteriormente también participaron
los siguientes: Ismael Suárez y esposa Odalinda Ruiz, Octavio Merchán (QPD) y esposa Rosa María Torres, Vidal
Vargas y Esposa Brígida Gallego, Marco
Tulio Rodríguez y esposa Margarita
Piñeros Milsiades Merchán y Resurección Hernández.
En los primeros años de funcionamiento
asistieron 75 niños y jóvenes que venían
de esta vereda y de las veredas vecinas como eran:
Jural, Salitre, Tunjo, y Colombia Grande donde tampoco tenían escuela.
Los hijos de los mencionados habitantes
que estudiaron en la Escuela Colombia
Chiquita en los primeros años de
funcionamiento fueron:
Los hijos de Miguel Roa (QPD) y Herminda
Leguízamo (QPD) Sergio, Rosa, Pedro, Germán, Marina, Graciela, Fabio, José
Isidro.
Hijos de Rosendo Roa y Leticia Ruiz: Marcelino,
Celina, Isabel, Empidia, Rosendo, Hilda, Luz Nelly, Delia Blanca, Alicia (QPD),
Martha Rubiela, Rolfe Eduardo y Luis Marlen.
Hijos de Aljimiro Arias y Bárbara Ortiz:
Floro, Héctor, Edelmira, Cristina y
Rosa.
Hijos de
Ángel María Gallego y Teresa Rubio (QPD): Andrés, concepción, Anastasia, Otilia,
Hilda, Rafael y Antonio.
Hijos de Antonio Morales (QPD) y Florinda
Bonilla: Marco Tulio (QPD), Ana Bertilde, teresa, Rosa, Blanca, Diomedes,
(QPD).
Hijos de Santos Alfonso (QPD) y Ana Arias
(QPD): Marina, Edilberto, Ernesto (QPD), José Joaquín, Alberto (QPD), Luís y
Miriam.
Hijos de Constantino Bermúdez y Agripina
Vargas: Luis Alberto (QPD), Rosa, Luz Nelly, Cecilia, Nidia, Ema, Cristina,
Gonzalo yBeyer.
Hijos de Andrés Roa (QPD) y María (QPD): Manuel, Aquilino, Efraín y
Luís.
Hijos de Octavio Merchán (QPD) y Rosa María
Torres: Zenón, Calixto, Silvino, Genaro y Barbarita.
Hijos de
Vidal Vargas de Brígida Gallego: Leonel, Yanira, Idelfonso, Darildo.
Hijos de Margarita Piñeros de Roa: Hugo, José
Cándido, Marco Aurelio.
Hijos de Aurelio Ruiz (QPD) Y Emperatriz
Mendoza (QPD): Leticia, Dolores (QPD), Ema, Blanca (QPD), Aurelio, Julián, y Samuel.
Hijos de Ismael Suárez y Odalinda
Ruiz: Joselín, Dioselino, Víctor,
Concepción, Roberto, (QPD) Ángel
María (QPD), Odalinda (QPD).
Dos años después el municipio colaboró con el
material y se construyeron dos baños en
bloque de tierra y con instalación de agua, la mano de obra fue aporte de
la comunidad.
Después de funcionar la escuela más o menos 5
años en el salón encerrado en tabla y
piso de tierra el municipio dio una partida para el piso en cemento. Este cemento la comunidad lo trajo a mandato desde la Batatalera (Vereda del municipio de Miraflores) a loma de mula por camino de herradura la arena fue traída por los padres de familia
a lomo de mula desde Vistahermosa,
Colombia Grande y de Charco azul en el río Lengupá.
Diez años después de funcionar la escuela en
tabla se encerró en bloque de barro y se construyó la cocina, el comedor, y una pieza para el profesor, este
apartamento ya no existe, sólo queda el salón el cual está en pésimo estado y
se utiliza como cuarto de san Alejo.
El 24 de Octubre de 1988 elfondo del
ministerio de educación Nacional Hizo
entrega de la biblioteca de la escuela,
Actualmente la escuela cuenta con un bloque nuevo que consta de dos salones y un apartamento; este último en el año 2007, fue adaptado para
que funcione el restaurante escolar, una unidad sanitaria nueva y una chancha
con piso de cemento.
Estas construcciones se han llevado a cabo
con aportes del PNR, icetex, Federación
Nacional de Cafeteros, El municipio de Páez
y la valiosa colaboración de la
comunidad con su mano de obra. Entre ellos tenemos: Efraín Martín y Lilia Roa,
Aurelio Ruiz y Concepción Gallego, Gustavo Roa y Alicia Roa (QPD), Santos Cazallas
y Etelbina Barahona, Campohelías Guataquira, Andrés Gallego, Rosendo daza y Salustiana Morales, Samuel
Ruiz y Blanca Elvia Ramírez, Marco Gaona y Briseida Rubio, Gregorio Piñeros Y
Rosa Arias, Rolfe Monroy, Hugo Roa,
Aristidis Cruz.
En el año 1997 se construyó la explanación de la
carretera hasta la escuela, debido a la
topografía yal relieve este ramal es muy
pendiente y en época de invierno el agua
lluvia daña la carretera fácilmente.
Desde el año 2000 han colaborado por tener sus hijos matriculados en esta escuela:
Neison Javier Guataquira y Patrocinia peña, Jesús Arguello y María Teresa
Morales, Hermes Roa y Clara Hermecinda Cubides, Felipe Parra y Gladis Romero, Carmenza
Mendoza, Nubia Alfonso e Hildebrando Suarez.
En el año 2007 en la vereda vivian 17
familias de las cuales la mayoría ya no
tienen hijos en edad escolar, asistían 7
estudiantes de preescolar y primaria.
En el año 2008 fue fusionada a la Institución
Educativa de Educación Básica José Antonio Páez
En el año 2015 y 2016 sólo don Neison
Guataquira y su esposa tienen hijos de esta vereda estudiando en ésta escuela;Viene
un niño de la vereda del Tunjo, otro de la vereda Jural y una niña de la vereda
Loma Alta, a veces asisten niños de la vereda El Salitre; estas veredas vecinas
no tienen escuela debido a que alrededor del año 2000 los grupos armados al margen de la ley desplazaron a la juventud
quedando desoladas las veredas y ahora tenemos poca niñez en edad escolar.
Los padres de familia colaboran en la huerta
escolar, arreglo de jardín, zona verde y lavado de los tanques de la boca toma
del agua para la escuela, lavar la cancha
La comunidad recuerda el nombre de algunos
docentes que han trabajado en la escuela Colombia Chiquita Así:
Ana Alcira Torres.
Rosa Moreno
Rosa Rubio
Luz Marina
Bilma Lozano
Odilia García
Virginia
Jairo
Buena Ventura Rojas
Delio R Garavito
María Elena Pinzón
Nubia Borda
Luis Gabriel Vaca
Ana Rosa Roa
Luz Marina Roa
Gloria Stella Roa
Eduardo Mora
Andrea Monroy
Germán Velázquez
Lady Edith Ruiz
Gleisis Mayerly Ibáñez (Licencia)
Lady Edith Ruiz
Leny Judith Gallego (Licencia)
Eneida López
Blanca Diarira Dueñas. Desde el año 2004
hasta la fecha.
2. ASPECTOS
GEOGRAFICOS
Mapa
elaborado manualmente por la docente Blanca Diarira Dueñas López
UBICACIÓN
La Vereda Colombia Chiquita está localizada
en la parte oriental delmunicipio dePáez, a 11 Km del casco urbano por
carretera destapada; el ramal que va a la escuela es muy pendiente y no es
transitado.
Estamos
ubicados en el municipio de Páez, enla provincia del lengupá, departamento de
Boyacá, República de Colombia.
LIMITES
La
vereda Colombia Chiquita limita:
Por
el oriente con la vereda el Tunjo
Occidente:
Rio Lengupá (Municipio de Campohermoso)
Norte:
Vereda El Jural
Sur:
Vereda Colombia Grande (Municipio de Campohermoso)
HIDROGRAFIA
Por el occidente de la vereda encontramos el
rio Lengupá limitando el municipio de Páez con el municipio de Campohermoso. La
quebrada más importante es la colombiana que sirve de lindero con la vereda
Colombia Grande. De oriente a occidente
encontramos varios caños, chorros como el nevo, el tigre, las lajas, barroso,
la pichonera y amayero.
EXTENSIÓN
La
vereda Colombia Chiquita tiene una extensión de 3.24 Km2
RELIEVE:
Su terreno es montañoso por estar sobre la
cordillera oriental, posee pequeños bosques, abismos y ondulaciones en las orillas del río Lengupá, de las
quebradas y caños.
CLIMA:
La temperatura oscila entre 18ºc y 20ºc en la parte alta de la vereda la temperatura
disminuye.
SITIOS:
El alto del chocho: allí existía un árbol de
pionías (Chocho) ubicado en la carretera central.
Rancho Negro: Su nombre se debe a que el
techo del rancho era de paroy.
La Lulera:
En la parte alta de la vereda se sembró un cultivo de lulo.
3. ASPECTOS CULTURALES
LEYENDAS
1.
Cuentan los habitantes que hace muchos años
veían bajar una llama de candela muy grande, siempre recorría el mismo camino y
explotaba en una laguna. Ellos presumen
que era la bola de fuego.
2.
Cerca de algunas casas de noche observaban
una vela prendida que la llevaba un niño que lloraba y gritaba diciendo “mamá,
mamá” cuando la gente se acercaba al sitio la velita se apagaba y el niño desaparecía.
3.
Una noche don Miguel Roa (QPD) venía bajando
por el camino de rancho negro a su casa a caballo en un macho moro a las doce
de la noche y en el callejón sintió que
alguien montó en ancas (Detrás de él) el macho trastabillaba (Casi no podía
caminar) cuando volteó a mirar; miró una
señora montada en su mismo caballo y los
pies le arrastraban por el piso. Don
Miguel Intentó hablarle pero no pudo y la señora le decía que lo quería
acompañar hasta la casa. Don miguel llegó dormido (Privado) sobre el
macho; los hijos lo bajaron y lo
acostaron en la cama. Al otro día
preguntó ¿Cómo había llegado? Se acordó delo que había sucedido y desde ese día
no volvió a andar de noche ni a pasar por ese camino.
AGUEROS:
Cuando brama la candela va a llegar visita.
Cuando canta el búho es porque alguien
conocido se va a morir.
COPLAS:
El armadillo es un santo, porque yo lo vi
ayer
En las puertas de la iglesia persiguiendo a
su mujer.
Al otro lado del río, mataron un Giriguelo,
De las tripas le sacaron el retrato de mi
abuelo.
La mujer que a mi me quiera, tiene que pisar
con maña,
Porque soy muy toma trago y ella verá si se
amaña.
Dame un besito mi vida que me voy a confesar,
Un besito no es pecado pero ayuda a condenar.
Allá arriba en aquel alto hay una mata de
ají,
para que se piquen los que hablan mal de mi.
Allá arriba en aquel alto hay una camada de conejos,
cada vez que subo y bajo se ríen los más
pendejos.
La vaquita del pobre no puede engordar,
porque todos los días, la van a ordeñar.
En el patio de mi casa hay un yucal,
para venderles a los de Páez
Y también a los del Jural.
Mire niña no sea loca, abra los ojos y mire,
porque después de que se case no le vale que
suspire.
No compro caballo blanco, porque se ve como
la luna,
compraré caballo moro para rodar mi fortuna.
Alcé los ojos al cielo, vi correr una nube,
vi que me condenaba, por el amor que le tuve.
Al otro lado del río mataron un jabalí,
de las tripas le sacaron el retrato de don
David.
Allá arriba en aquel alto y allá abajo en
aquel otro,
se ríen las gallinas de ver el gallo
empeloto.
La provincia de Lengupá es la provincia de la
yuquita
aquí se siembra de todo también la cebollita.
En el pueblito de Páez, todos quieren
progresar,
pero no se ponen de acuerdo para trabajar.
FESTIVIDADES Y CONMEMORACIONES
Enla veredasecelebra el día dela familia yla
fiesta desan Isidro, estas celebraciones
son en la escuela con la comunidad.
El día de la familia se invita al padre para
que celebre la santa misa, se ofrece torta, champaña, y gaseosa atodo el que
llegue, se vende chica, cerveza, masato, arepas, almuerzo y galguerías; el dinero
recolectado se deja para gastos de la misma escuela, los estudiantes hacen sus
presentaciones culturales y reciben los
aplausos de la comunidad. También
entregan a sus padres los detalles que hemos elaborado como recordatorio del
día de la familia.
La fiesta de san Isidro se celebra todos los
años en la escuela. El padre celebra la
santa misa, cada familia trae productos agrícolas, aves de corral algún
producto de su finca, se hace almuerzo y se vende chicha, cerveza, se hacen los
remates, los dineros recolectados se
ofrecen ala iglesia del municipio de Páez
y los productos que no se vendan se entregan al sacerdote.
En las casas acostumbran a celebrar fiestas
familiares como el 24 de diciembre, el
año nuevo, el cumpleaños de algún
miembro de la familia, el 06 de enero se acostumbra a ir de paseo al río Lengupá a bañarse. Se llevan los ingredientes necesarios y allí
se preparan el almuerzo (Sancocho con
Gallina)
DEPORTES:
Cuando se celebra la fiesta de la familia y
la fiesta de San Isidro, se invitan a
los equipos de las veredas vecinas y se hacen encuentros deportivos como microfútbol y baloncesto.
MUSICA
A la gente dela vereda le gusta escuchar la
música carranguera, ranchera, llanera y oyen las emisoras dela provincia de
lengupá; de igual forma bailan esta música.
RELIGION
La
mayor parte de la comunidad es CATOLICA
y acuden los domingos a la santa misa
y celebran el santo rosario en las casas
y participan cada 8 o 15 días del grupo de oración en una casa diferente.
GASTRONOMIA
Los platos preferidos por estos habitantes
son la gallina, la yuca, y la arepa de
cuajada acompañados con guarapo y ají.
Los tamales se preparan para las fiestas navideñas.
EDUCACION
Aún quedan algunos abuelos que sólo escriben
un nombre; las generaciones después de
la violencia han estudiado primaria, algunos han continuado sus estudios en el
colegio de pueblo, y una minoría son profesionales como el Dr. Pedro Guillermo
Roa Pinzón, Docente Ruth Herminda Roa
Pinzón, Docente Lady Edith Ruiz Gallego, Ingeniera Mery Roa.
Adelantan sus estudios universitarios Adriana
Vargas Mendoza y Kimberly Diadorin Rodríguez Mendoza
4. ASPECTOS OCUPACIONALES
GANADERIA
Los habitantes de esta vereda la mayor parte
deltiempo se dedican a la ganadería. Los
pastos que prevalecen son brachiaria, elefante, imperial, micay, lechero, estrella los cuales son de
apreciable calidad.
Prevalece el ganado cebú color blanco cada propietario tiene en su finca vacas de ordeñe y el toro reproductor.
Los
potreros los cercan con postes de madera
y alambre de púa.
AGRICULTURA
Esta actividad es de menor escala ya que la mayoría del terreno está cubierta
de pastos.
La variedad delclima favorecela producción
agrícola sobresaliendo los cultivos
deyuca, maíz, plátanos, caña de azúcar,
árboles frutales como naranjo, guayabo, chambo, aguacate, zapote,
mango, estos productos se cultivan para
el consumo de la familia; no se comercializan.
El café es uno de los productos que se
cultiva con el propósito de obtener ingresos para el sustento de la familia; pero sólo se benefician al final de cada año.
Utilizando los terrenos de la parte alta de
la vereda la familia Alfonso Sembró un
cultivo de lulo, este producto lo están comercializando para el llano y Bogotá,
también están cultivando Pitaya con muy buenos resultados.
OFICIOS:
Las mujeres además de dedicarse a las labores
domésticas, todos los días junto con sus
hijos en la mañana ordeñan las vacas y por las tardes encorralan los terneros,
diariamente sacan más o menos cinco
libras de cuajada y las venden pues de
esta manera se ganan el sustento diario
que es muy poco; ellas lo utilizan para comprar los productos que no produce
la finca.
Además en la época de cosecha toda la familia se dedica ala recolección del
café.
Los hombres se dedican a limpiar los
potreros, arreglar las cercas, a trabajar con el ganado y a la agricultura.
También cuidan gallinas, cerdos, perros y
gatos.
La piscicultura es escasa y no los cultivan
porque hay mucho depredador.
ECONOMIA
Las familias de esta vereda son de escasos recursos económicos.
TRANSPORTE
El Jueves es el día de mercado en el
pueblo por la mañana pasan dos camperos
por la parte de arriba de la vereda. Los
habitantes deben caminar loma arriba
para salir a la central a coger el carro; si llevan maletas grandes
deben pagar transporte por ésta.
En las horas de la tarde los mismos camperos
hacen la línea de vuelta.
El resto de días si necesitan un carro deben
llamar al pueblo y pagar un expreso que
cuesta más o menos sesenta milpesos dependiendo el carro que vaya.
MERCADO
El día jueves llevan las cuajadas y lo que tengan para vender;
este día también es el mercado del ganado
y compran lo que necesitan de mercado de tienda.
5. ASPECTOS DE LA VIDA DOMESTICA
LA
CASA
El espacio donde están ubicadas las casas es
un solar amplio donde cuidan gallinas y cerdos,
tienen algunas plantas ornamentales, medicinales, algunos frutales, y en unas casas tienen
huerta casera.
Las casas tienen tres o cuatro piezas las paredes son en tapia pisada, ladrillo o
encerradas en tabla; la mayoría de las casas tienen baño con servicio de luz
eléctrica; el acueducto es propio de cada familia.
Los comedores son una mesa con sillas de palo
o bancas de madera. En todas las casas
hay estufa de leña y las paredes se ven ahumadas, por lo tanto afuera de las
casas hay un rancho para guardar la leña y otro rancho para que duerman las
gallinas.
No existe la cultura de pintar las casas, en
algunas se preocupan por la higiene y control de basuras.
Las casas están cercadas por el bordo del andén por
madera o guadua para que las gallinas no
entren.
Las casas no tienen lujos ni enchapes de
baldosas. En los alrededores de las casas
se hace mucho barro en época de
invierno.
VESTIDO
Sus gentes visten con camisa delgada o
camiseta, pantalón, botas de caucho o botas pantaneras, sombrero y poncho de
tela; cuando están en la casa se colocan chanclas, cotizas o se dejan descalzos
característico por vivir en el piedemonte llanero.
ALIMENTACION
La alimentación es constante yuca, plátano,
arroz, arepas, algunas veces comen carne, es muy pobre en cereales, y en verduras; las frutas a veces las
aprovechan los niños.
6. ASPECTOS ORGANIZACIONALES DE LA
COMUNIDAD
La
vereda está organizada por la Junta de Acción Comunal y en la escuela por la
Asociación de Padres de Familia.
7. ASPECTOS DE SALUD
EL
AGUA
El agua la toman de los nacimientos de los
caños o quebradas de la vereda; estas aguas no tienen ningún tratamiento, la
ropa la lavan en un tanque lavadero cerca de la casa; el agua con jabón resbala
por una zanja y se va consumiendo. Los desechos orgánicos se los comen los
cerdos, los plásticos los queman, los
vidrios y tarros los depositan en un hueco.
TRATAMIENTO MEDICO
Cuando se enferman acostumbran a utilizar
remedios caseros si la enfermedad
continúa el día jueves van al centro de salud del municipio.
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